Profes y comunicadores varios que diseñáis materiales didácticos por los que esperáis que otras personas estudien, aquí os dejo unas cuantas recomendaciones basadas en criterios de diseño accesible y lectura fácil para que lleguen a más y mejor a todo tipo de público.
✅Usar un tipo de letra de tamaño suficiente, mejor Sans Serif.
✅Un papel mejor no brillante y sin un blanco muy vivo.
✅En las explicaciones, frases cortas, claras y centradas en una idea.
✅Coherencia en el estilo y vocabulario.
✅Coherencia también en la terminología. Esto parece de perogrullo pero... no.
✅No incluir imágenes por rellenar o adornar sin más. Las imágenes deben ser relevantes, completar o aportar.
✅Vincular el texto con las imágenes ("en la figura...")
✅Las imágenes siempre junto al texto que ilustran. Donde son relevantes, no donde queda hueco.
✅Aire. Márgenes y espaciado para que el alumnado pueda hacer anotaciones, poner postits, lo-que-sea!
✅Evitar mil recuadros de colorinchos. La mayoría contrastan mal, distraen...
✅A una o dos columnas, pero mejor no más salvo que la página sea de ancho especial. Espacio suficiente entre columnas para no liarse.
✅Dirección de lectura obvia. En las páginas con muchas actividades en columnas y niveles es fácil perder el hilo y saltarse cosas.
✅Esquemas, gráficos y demás explicados y anotados. No demos nada por supuesto.
✅Los apoyos gráficos tb coherentes. Un set de símbolos uniforme en todo el texto ayuda una barbaridad.
✅Color como refuerzo, nunca como clave. Hasta un 10% de tu alumnado tiene ceguera del color.
❌NO ABUSES DE LAS MAYÚSCULAS
❌Floripondios tipográficos, los justos y con coherencia. Que sean apoyo, no distractor.
Lo ideal sería huir de los textos justificados porque saltarse líneas es muy fácil, pero la gente prefiere comer insectos vivos por razones que se me escapan.
@mininacheshire Soy #daltónico y tengo que decir que sí se puede usar el #color como clave, pero hay que saber qué colores combinar. De forma muy resumida, lo ideal es usar exclusivamente #naranja y #morado, pues es una combinación que distinguimos todo tipo de daltónicos, tanto los que tenemos deuteranomalía/deuteranopia como los que tienen protanomalía/protanopia:
https://montoliu.naukas.com/2021/11/14/daltonismo-la-solucion-esta-en-el-morado-y-el-naranja/
En todo caso, si no se está seguro de si se puede distinguir un color de otro, existen herramientas muy útiles, como los "filtros de color" que tiene #Windows (si usas este SO para hacer tus apuntes/presentaciones). Estos #filtros permiten ver en la pantalla algo similar a lo que percibimos quienes vemos "mal" los colores, incluido quienes ven en blanco y negro (acromatopsia): si eres capaz de distinguirlos en blanco y negro, un daltónico también podrá.
Otro #truco está en que la combinación sea color frío / color cálido y color claro / color oscuro para facilitarnos la distinción por intensidad.
@elvector Yo utilizo paletas de color accesibles, que las hay, y verifico siempre con algún simulador. Pero la pauta sencilla para que un texto sea accesible a muchas personas diferentes es no usar códigos de color como única indicación, aunque puedan ser un reforzador.
@elvector @mininacheshire yo también soy daltonio y confirmo naranja vs morado lo mejor. Llevo toda la vida haciendo presentaciones orales y ppt con mis paletas de colores y, aunque a los no daltonicos les parezca rara, todos podemos verla. Y ya si se hacen gráficas, mejor con texturas y no por colores. O ambos, pero nunca solo colores. Gracias
@mininacheshire nunca me había parado a pensar que con el texto justificado es más fácil saltarse líneas. Yo siempre lo uso pero es que el texto no justificado me produce una sensación de toc incomodísima, pero teniendo eso en cuenta voy a ver si soy capaz de cambiar ese hábito.
❌NUNCA, NADA, NEVER subrayado. Eso lo hace el alumnado si quiere. Para destacar en imprenta está la gruesa.
Si puedo pedir a los reyes magos, libros con Wire-o o espiral porque los pupitres y escritorios son pequeños y al doblar el libro es fácil perder cosas (verlas peor).
Y luego el contenido pero ahí si entro no acabo en lo que queda de semana. #yaparoconlatecla