Tradicionalmente hemos vinculado el éxito educativo a la tasa neta de escolarización en la universidad. Hasta la llegada de los Ciclos Form. de Grado Superior esto podía tener, tal vez, cierto sentido académico. La FPIII, en la práctica, no estaba ni se la esperaba.
Con la FP que trajo la LOGSE, esto es, con la llegada de los Ciclos Superiores (CFGS), en España se dispuso de una nueva oferta de Educación Superior. También existen otras enseñanzas artísticas y deportivas con esta consideración.
Teniendo esto en cuenta y acudiendo a los datos del Min. de educación, en el curso 86/87 un 20% de la población de 20 años cursaba estudios universitarios. En el curso 96/97 (todavía sin CFGS) era del 31%. En el curso 2001/2002 era de un 30% pero ya había aprox. un 6,5% en CFGS (total del curso 36,5%). En el 2006/2007 eran un de 28,6% en Univ. y 8,5% en no univ. (total 37,2). En 2009/2010 teníamos un 29,8% en univ. y un 9,8 en no univ. (total 39,6%).
Pero desde principios de los 2000 la educación superior no es solo universitaria. La otra es tan superior, tan completa y tan académicamente exitosa como la otra. En estos 20 años ha crecido progresivamente hasta atraer a algo más de un 14% de las personas de 20 años. Al principio parece que el crecimiento de la educación superior no universitaria era a costa del alumnado universitario pero desde principios de la década del 2010 ambas opciones crecen. FIN de la turra de datos.
En 2014/2015 había un 87,3% en univ. y un 11,8% en no univ., arrojando un total de 49,2%. Finalmente, en el último año con datos contrastados, 2019/2020 teníamos a un 36,9% en univ. y un 14,3% en no univ., es decir 51,1% de las personas de 20 años cursan estudios superiores. En resumen, las personas de 20 años cursando estudios universitarios subieron 10 puntos en la década del 86 al 96, luego se estancaron durante una década y luego volvieron a subir otros 7 puntos.