Aborder une langue inconnue : l'exemple du "toki pona"
Ecole de langue et de civilisation françaises
Ecole de langue et civilisation françaises
CS
31EL014
Horaire et lieu(x)
Enseignant-e référent-e
Descriptif
Plan d'études
COURS-SÉMINAIRE
Français
Diploma
Horaire et lieu(x)
Période
Automne 2020
Horaire et lieu(x)
Mardi 10-12
B109
Enseignant-e référent-e
SB
Stéphane Borel
Chargé-e d'enseignement/Collaborateur-trice scientifique I et II
Descriptif
L'enseignement / apprentissage d'une « langue inconnue » est un concept émergent dans les cursus de FLE, où il se voit proposé de manière grandissante. L'idée est de pouvoir se replonger en situation d'apprenant-débutant afin de considérer la mise en place de stratégies permettant d'appréhender une nouvelle langue et d'en optimiser sa progression, tout en renforçant les compétences de la L2. Le toki pona est une langue construite, créée par Sonja Lang en 2001, qui ne contient que 123 mots. Son système minimaliste - mais néanmoins complet - constitue la philosophie de base de cette langue. Après une entrée facilitée dans les premières phases de l'apprentissage, nous tenterons de résoudre un ensemble de problèmes et de questions soulevés par cette expérience au moyen d'exercices de traduction vers le français. La langue minimaliste nous permettra ainsi d'éclairer le français, devenu langue "maximaliste", et nous aborderons, entre autres, trois types de phrases complexes (subordonnées relatives, complétives et circonstancielles).
Plan d'études
Ecole de langue et de civilisation françaises
Diplôme d'Etudes Français Langue Etrangère/DE3 - Analyse de la langue
https://wwwi.unige.ch/cursus/programme-des-cours/web/teachings/details/2020-31EL014?year=2021
