Minina de Cheshire @mininacheshire@qoto.org

Este cómic sobre el trabajo de los grupos COEX (Conservación y Explotación de Carreteras) es tan riguroso como entretenido. Ideal para leer por gusto y para el aula. De consulta y descarga gratuita.
¡Empieza el año leyendo! https://www.alaudaingenieria.es/comic/

Este es un momento clave en la historia de la televisión y de la educación. La muerte y la vida abordadas con sinceridad y valentía.
https://youtu.be/T4CKuSRYrcQ

"Tabla scikuriódica", un librito en pdf donde José Antonio Bustelo describe cada elemento químico mediante un #sciku.
Una delicia absoluta en el aula y en la vida. #nicienciasniletrasCULTURA
https://drive.google.com/file/d/1FpSiK0NV340uyyX0NV4cPbkURbwXPd6X/view

¿Sabéis que le pido a 2023? Que por fin los organismos oficiales dejen de hacer convocatorias, lanzar programas o abrir cursos de formación en los que se pida que publiques cosas en tus redes sociales personales (y si me apuráis en las del centro). #noesético cuando menos.
Que te exijan que incluyas un logo en tu web institucional por participar en una convocatoria está ahí ahí. Pero que te sugieran o incluso te presionen para que les des bola en redes, eso está fuera de todo orden.
Y, desde luego, que te pidan que en tus redes personales publiques cosas como requisito para superar un curso, siendo un organismo público es contrario a la más elemental ética. Como esta parece que escasea, debería estar prohibido.

La Navidad es para gozar sin tomársela demasiado en serio 😉🥳

Una preguntita por organizarme... El arca en SCQ la construimos ya? #esparaunprofeta

Fe de erratas: Donde dice 87,3 debería decir 37,3...

Pero desde principios de los 2000 la educación superior no es solo universitaria. La otra es tan superior, tan completa y tan académicamente exitosa como la otra. En estos 20 años ha crecido progresivamente hasta atraer a algo más de un 14% de las personas de 20 años. Al principio parece que el crecimiento de la educación superior no universitaria era a costa del alumnado universitario pero desde principios de la década del 2010 ambas opciones crecen. FIN de la turra de datos.

En 2014/2015 había un 87,3% en univ. y un 11,8% en no univ., arrojando un total de 49,2%. Finalmente, en el último año con datos contrastados, 2019/2020 teníamos a un 36,9% en univ. y un 14,3% en no univ., es decir 51,1% de las personas de 20 años cursan estudios superiores. En resumen, las personas de 20 años cursando estudios universitarios subieron 10 puntos en la década del 86 al 96, luego se estancaron durante una década y luego volvieron a subir otros 7 puntos.

Teniendo esto en cuenta y acudiendo a los datos del Min. de educación, en el curso 86/87 un 20% de la población de 20 años cursaba estudios universitarios. En el curso 96/97 (todavía sin CFGS) era del 31%. En el curso 2001/2002 era de un 30% pero ya había aprox. un 6,5% en CFGS (total del curso 36,5%). En el 2006/2007 eran un de 28,6% en Univ. y 8,5% en no univ. (total 37,2). En 2009/2010 teníamos un 29,8% en univ. y un 9,8 en no univ. (total 39,6%).

Desde su implantación hay alternativa real: estudios superiores univers. y no univers. Los dos son ed. superior y los dos suponen éxito académico. Por eso ahora la tasa de escolarización en educación superior se da como total y desglosado en Univ. y no Univ.
Conviene recalcar que ha de usarse la tasa y no el número de personas puesto que la población joven ha caído desde los 80. 200 000 personas de 20 años de 1985 no suponen, ni lejanamente, el mismo porcentaje que el mismo número hoy en día.

Tradicionalmente hemos vinculado el éxito educativo a la tasa neta de escolarización en la universidad. Hasta la llegada de los Ciclos Form. de Grado Superior esto podía tener, tal vez, cierto sentido académico. La FPIII, en la práctica, no estaba ni se la esperaba.
Con la FP que trajo la LOGSE, esto es, con la llegada de los Ciclos Superiores (CFGS), en España se dispuso de una nueva oferta de Educación Superior. También existen otras enseñanzas artísticas y deportivas con esta consideración.

Os dejo con una de las nanas más bonitas que conozco. Buenas noches. https://youtu.be/F-3q60ziHHQ

Tengo cierta debilidad por la música tradicional armenia. Y en la voz de esta mujer es hipnótica. https://youtu.be/FVE_s5aLutM

Este zagal canta canta así de maravillosamente a Vivaldi para acto seguido marcarse un tema pop y un bordarte una rutina de breakdance. Y a la 💩 los estereotipos. https://youtu.be/qO3njLs4yNI

Dancing Queen en una versión deliciosa https://youtu.be/bcXRvm3ACD8

El psicoanálisis es lo peor que le ha pasado a la psicología? Probablemente. Y es lo peor que le ha pasado a "Alicia en el País de las Maravillas"? También.

Versionaza de Lose yourself de Eminem https://youtu.be/I4M7mkftljM

Los vídeos de este profe de historia son todos genialérrimos...
https://youtu.be/fdblRch6m3g

Yo, casi en cualquier momento:
"Disculpe, ¿tiene un momento para hablar de historia de la educación?"