Der Mathelehrer gibt die Klassenarbeiten zurück:
"Ich bin enttäuscht, 66% von euch haben die Prozentrechnung überhaupt nicht verstanden."
Eine Stimme von der letzten Bank:
"So viele sind wir überhaupt nicht."
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Er könnte Recht haben, wenn die Anzahl in der Klasse eine gerade Zahl ist… 🤓
