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Pienso que lo mejor sería tener las chapas grabadas en vídeo a disposición de los alumnos desde el principio del curso, junto con sus transcripciones, y luego ir recorriéndolas resolviendo dudas y haciendo ejercicios. Así cada alumno puede ir a su ritmo, y se optimiza el tiempo del profesor. Por supuesto, si por necesidades de la clase hay que dar chapa extra o flexibilizar el tema, se hace, como siempre.