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“我反对家长批改孩子的作业，有百害而无一利，孩子自己不会检查订正了，老师也没法掌握真实情况、反思教学。”
“家长和老师都不要越界，如家长千万不要给娃批作业。老师要通过改作业，通过其中的信息反馈发现学生的知识点漏洞，反思和改进自己的教学。作业本全对，会给老师假象。”
“家长经常问孩子‘作业做好了没有’，这个‘做好’应该是‘做完’，而不是‘全对’。家长只要管数量（是否做完作业），质量把关（有没有做好）交给老师，既让孩子养成检查的习惯，又有利于老师提高教学水平，家长也能轻松，三方都有利。”
學校裏還是有好老師的
@nil 这个做法我不评价，但是你最后一句暴露出来一个很严重的问题。首先教师是一个职业，一个职业只要做到及格就不应当被指摘，但是教授却必须在“好”以上，并且是这个职业工资连及格都经常达不到的时候给予的要求。
@lanchl12 抱歉，這是個很主觀的評價。我傾向與培養孩子們的自主能力和自發動力，而學校越來越喜歡通過折騰父母來給孩子壓力，每天作業一半是佈置給家長的。當然我知道老師壓力也很大，但壓力主要來自學校，而不是父母，就導致一個互害的圈子，老師痛苦，父母痛苦，孩子更痛苦。
我說的好，是難得有老師能在這樣環境下提出點不同的聲音。
@nil
家长也是苦不堪言