Per quanto le parole del prof. Gallese siano ragionevoli, si resta stupiti di come non si riesca a trovare uno scienziato, un ricercatore o un intellettuale che abbia il coraggio di mettere a tema il vero problema: economia, interessi commerciali e politica.
Nell'esempio che porta sulla lettura digitale e quella tradizionale, se è vero che non ci sono evidenze che indichino un qualche svantaggio o vantaggio nell'impiego del digitale, perché la scuola è stata letteralmente invasa da dispositivi digitali? Almeno la prudenza, considerando le non evidenze, avrebbe suggerito piccoli spazi di sperimentazione e non la rivoluzione totale. Quello che è accaduto nelle scuole è il risultato non della evoluzione tecnologica ma delle astuzie di chi ha perseguito interessi economici supportato da una politica sempre più votata alla delivery di progetti ad interesse economico e finanziario.
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https://www.dire.it/28-09-2023/958274-video-congresso-sno-vittorio-gallese-la-tecnologia-non-va-demonizzata-ma-i-giovani-vanno-educati/