Duas perguntas:

1) por que a invasão e controle da não é chamado de golpe?

2) o que tem acontecido na Venezuela?

São efeitos curiosos do que Giuliano da Empoli chama de "Internacional Nacionalista" (na esteira da "Internacional Fascista de ). O vínculo único que une , , , , e tantos outros é a reatividade, mas há um só mundo e tanta reatividade não sobrevive sem bater contra as outras.

bbc.com/portuguese/articles/c4

Marcio LM boosted

Para onde foram as mobilizações pela educação pública? - Le Monde Diplomatique

" O Brasil está entre as dez maiores populações em idade escolar do mundo.[1] Isso ativa o interesse de várias empresas do ramo. Ou seja, o baixo investimento em educação é parte do sistema. Em 2014, por exemplo, “o Brasil gastou cerca de R$ 495 por mês por aluno da educação básica. Esses números estão claramente inflados, mas ainda assim representam menos da metade da mensalidade de uma escola privada considerada de qualidade, correspondendo a cerca de 10% da mensalidade de uma escola de elite”.[2] O objetivo do sistema é ampliar o mercado, não atender aos interesses da população."

diplomatique.org.br/para-onde-

#educacao #escolapublica #politica

A , ligada no PR à , exibiria hoje uma reportagem sobre as de em : pessoas em situação de vulnerabilidade sendo internadas contra a vontade pelo prefeito de Curitiba, sob o pretexto de "limpar as ruas".

O tom, no anúncio, era de que as internações compulsórias são boas porque muitas pessoas estavam tão degradadas que não haveria outra opção.

O tom é inteiramente de e , dois velhos temas mais do que comprovadamente ineficazes e criticados em saúde mental.

O jornal rodou, rodou e, ao fim, o âncora anunciou que a reportagem não viria ao ar hoje, pois seria "reedit..., quer dizer, exibida, apenas amanhã" (sic.)

Das diferenças entre o e as outras regiões, uma das principais é que a lorota do "somos europeus" impede ao sulista de fazer autocrítica. Esta é sempre mais fácil nas outras regiões.

Das diferenças entre o e as outras regiões, uma das principais é que a lorota do "somos europeus" impede ao sulista de fazer autocrítica. Esta é sempre mais fácil nas outras regiões.

O STF entendeu em 2017 que cursos de pós-graduação lato sensu podem ser cobrados em universidades públicas.

É uma pouca vergonha. Além disso estimular muita malandragem, racha o princípio de gratuidade das universidades.

O jornal virou um programa inteiro sobre .

É a vitória da estratégia mais tosca da ultradireita: manter-se sempre na pauta entre verdades e mentiras.

Os "americanos" "libertam" o , então está perdoado conquistarem a e a .

Quando estava preso, havia amplas estratégias para o calar e acabar com sua memória.

Depois do impeachment de , houve o mesmo para apagá-la dos noticiários.

É exatamente o contráriodo que ocorre em . Ele sabe que deve dominar a pauta e sua prisão deve ser uma notícia diária.

Engraçado que só a imprensa não sabe.

O ferrou tanto com as redes sociais que até aqui, no , as pessoas usam a mesma arquitetura ferrada. Aí não dá pra "competir".

Publiquei nos últimos tempos as 5 seguintes traduções nas áreas de História da , Psicologia do , e Ética da . São elas:

A Psicologia e o Mercado, texto fundador da Psicologia Industrial, de Hugo Munsterberg (1909): zenodo.org/records/18133723

Dúvidas sobre a dos Valores (1939), texto de Émile Bréhier importante à época: zenodo.org/records/18133855

Por que é hora de colocar a ética e a humanidade no centro da educação em , por Milad Haghani, Stephan Winter e Abbas Rajabifard (texto de introdução à ética nas tecnicas): philpapers.org/rec/HAGPQW

O fim do mundo antigo, por Émile (1929), sobre o fim da ética antiga e : philpapers.org/rec/BRHOFD

O sábio antigo e o século de (1929), por Émile Bréhier, sobre a ética da clássica:
philpapers.org/rec/BRHOSA

Marcio LM boosted

O que mais impressiona na imprensa é não a ver vacinada das estratégias de informação da extrema-direita, aquelas de dominar a pauta e alternar ações concretas com boatos e bravatas.

Discutindo sobre a , pode até ser verdade que a queira em algum momento. Mas o papel concreto de lançar bravatas contra a Groenlandia, agora, é o de dividir a atenção quanto à ilegitimidade do que se faz na .

O que sempre se omite é que , como a , não tem qualquer projeto positivo para seu país. Pois a única coisa positiva é a reatividade: ser contra , "a ", "o " e outros espantalhos criados.

Questões como , , etc. não são projetos de governo. São bravatas que acabaram retroativamente colando.

Claro que algumas acabam colando bem, pois se encontram com velhos temas norte-americanos como a doutrina Monroe. O essencial, entretanto, é que se trata de um encontro de temas sob tentativa e erro e não um projeto prévio.

Pois Trump é um governo-zumbi, apenas se alimenta de cérebros. É um navio-fantasma, alimenta-se dos infelizes que o encontram.

Uma das piores coisas sobre invadindo a é a perda do senso comum. Há realmente tanta gente acreditando que Trump é bom e está nada disposta a discutir.

Marcio LM boosted

I certainly hope the EU can put the same sanctions on the US for attacking Venezuela as they did on Russia for attacking Ukraine. This is indefensible.

Marcio LM boosted
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